Le passé composé devient plus facile à comprendre lorsqu’on le transforme en une recette de glace ! Et si chaque élément d’une glace représentait une partie de ce temps verbal ?
En classe de FLE, nous avons utilisé une approche visuelle et ludique pour découvrir et mémoriser la formation du passé composé avec les auxiliaires avoir et être.
Le passé composé avec avoir : une recette toute simple !
Pour préparer notre première glace, nous avons besoin de deux ingrédients :
🍦 Le cornet représente l’auxiliaire avoir conjugué au présent.
🍨 La boule de glace représente le participe passé.
Il suffit d’assembler les deux éléments pour obtenir notre première glace !
Exemple : J’ai regardé. 🍦
Cette représentation permet aux élèves de visualiser les deux éléments nécessaires à la formation du passé composé.
Le passé composé avec être : quelques ingrédients supplémentaires !
Avec l’auxiliaire être, notre recette devient un peu plus gourmande !
Nous gardons le cornet et la boule de glace, mais nous ajoutons deux ingrédients pour représenter l’accord du participe passé avec le sujet :
🍫 Le nappage au chocolat représente la marque du féminin : -e.
🍒 La cerise représente la marque du pluriel : -s.
Ainsi, les élèves peuvent visualiser les différentes formes :
- Il est arrivé. 🍦
- Elle est arrivée. 🍦🍫
- Ils sont arrivés. 🍦🍒
- Elles sont arrivées. 🍦🍫🍒
Les ingrédients sont ajoutés selon le genre et le nombre du sujet. Une manière simple de rendre les accords plus concrets !
De la théorie à la pratique
Après avoir découvert les règles au tableau, les élèves ont reproduit les différentes recettes dans leurs cahiers.
Dessiner les cornets, les boules de glace, le nappage et les cerises leur a permis d’associer chaque élément grammatical à une image.
Nous avons ensuite travaillé avec plusieurs verbes, notamment regarder, faire, aller, venir, partir et arriver, afin de mettre en pratique les règles étudiées.
🍨 À vous de préparer vos glaces !
Pour prolonger cette activité, voici une fiche pédagogique sur le passé composé à utiliser en classe de FLE.
Le principe est simple : chaque glace représente une commande grammaticale. Les élèves observent les ingrédients et conjuguent les verbes au passé composé en respectant les accords.
Une petite touche de gourmandise pour rendre la grammaire plus visuelle, créative et amusante !
Bon appétit ! 🍦
